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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 +O}vVOT5*
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1、主持词大致类型有 vI_=CK`fq
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 ,ic5sVU!"
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 +kzx||VQ$8
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 =DD G
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2、主持词与文字稿的关系 ^3}3ETId$
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 N5 ImW
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附：最近10期主持词 CPz]@PaV
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期数 ;-E}-X&
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| 主题 BW=VRAF]
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| 主持词题目 !0
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| 类型 Z_I4l5-5S
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| 特点 yC
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| 岁末盘点 员工成长 8j
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| 能力和态度：班组员工成长必备 sBHU$S=L
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| 引导 ?$;ENl[<p
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 ?mgfb\
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| 岁末盘点 员工成长 F5*A-A i!]
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 Su9 5b<?6.
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| 总结 Z&F $n+o
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 ~Prwa^
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| 关注岁末冲刺 fN7YNO9 F
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 |aM>P'o(X
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| 说明引导 %xbfNmNY
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 tpaosUis]f
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| 关注岁末冲刺 2s^coE"
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| 安全收官：行百里者半九十 P'["6)
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| 说明引导 j4~JQ/o0
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| 国庆节后班组现场 CQ*J)"GV
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 |
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| 引导 xOngJjZ
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| 960 z9g^ Q
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| 与共和国一起成长：职工篇4 ,Ii[S{zh+
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| 用坚守与创新托举未来 bJ:<Qom
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| 总结说明 v23PW aPJ
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 ~6(;>do%
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| 959 e|\1|((Xl-
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| 与共和国一起成长：职工篇3 iD:c|7|j
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 YundA&Fc
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| 总结
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| 总结成绩，赞美成绩。 )!
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| 与共和国一起成长：职工篇2 qnc>-wzS
{DeoIjv/`g
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 /Lh V tg
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| 总结引导 TzK\N2tr
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| 总结成绩，引导未来行动。 Qu}<VC`I
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| 与共和国一起成长：职工篇 ,ipGxX$HS
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 Rob v
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| 说明 b
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| 说明事件的发展历程 @F84rBQ'&
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| 与共和国一起成长：班组篇3 `TO .E !
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| 从粗放到精细的必然衍变 Ti wwNwG
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| 说明引导 ,Hj7
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） _? 4^@M
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